O direito de aprender continua em todos os espaços
A Prefeitura de Belo Horizonte oferece o Atendimento Educacional Hospitalar (AEH), por meio da Secretaria Municipal de Educação, em parceria com hospitais e casas de acolhida. O AEH contempla o direito à educação crianças e adolescentes da rede regular de ensino que estejam em situação de internação ou em tratamento de saúde, estruturando alternativas para romper barreiras que dificultam a continuidade de seus percursos escolares e a acessibilidade ao currículo de suas escolas de matrícula.
Esse atendimento é amparado por legislações nacionais e municipais que reconhecem a educação como um direito de todos, em qualquer circunstância.
Como funciona o Atendimento Educacional Hospitalar?
O atendimento é realizado por professores(as) da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte, no leito hospitalar ou em salas de aula organizadas nas instituições de saúde, sempre respeitando as condições clínicas do(a) estudante.
Objetivos do AEH
- Possibilitar a continuidade do percurso escolar durante a internação ou tratamento de saúde;
- Manter o vínculo entre o(a) estudante, a escola de origem e a sua família.
- Contribuir com a autoestima, o processo de recuperação e a reintegração dos(as) estudantes na rotina escolar;
- Promover a inclusão, a equidade e o cuidado integral entre saúde e educação;
Papéis de cada participante
Para a efetivação do Atendimento Educacional Hospitalar (AEH), é fundamental a atuação articulada entre professores(as), escola de matrícula e família, garantindo a continuidade do processo educativo do(a) estudante durante o período de internação.
Professores(as) do AEH
- Identificar estudantes internados(as) e atuar após a liberação da equipe médica;
- Informar à direção das escolas municipais de Belo Horizonte sobre a internação do(a) estudante;
- Articular-se com a escola de origem para a elaboração do Plano de Trabalho Docente;
- Planejar atividades alinhadas ao currículo escolar;
- Realizar o atendimento no leito, quando necessário.
Família
- Comunicar a internação e apresentar documentação necessária;
- Apoiar e incentivar a participação do(a) estudante, respeitando o quadro clínico.
Escola de matrícula
- Enviar materiais pedagógicos e avaliativos;
- Validar as atividades realizadas no AEH
- Apoiar a reintegração do(a) estudante após a alta hospitalar.
Diretoria de Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência, Transtornos, Altas Habilidades e Superdotação – Dine
Gerência do Acesso e Permanência da Pessoa com Deficiência, Transtornos, Altas Habilidades e Superdotação – Gaper | Smed
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