O Projeto Aluno Auditor 2025 é uma iniciativa da Controladoria-Geral do Município de Belo Horizonte (CTGM), em parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SMED). O objetivo é promover a participação cidadã e o controle social entre estudantes da rede municipal, fortalecendo valores como responsabilidade, ética e transparência no ambiente escolar.
Nesta edição, os Alunos Auditores serão selecionados entre estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental e/ou da Educação de Jovens e Adultos (EJA), das escolas participantes de cada uma das nove Diretorias Regionais de Educação (DIRES) da capital mineira, sem prejuízo à rotina escolar.
Após edições reduzidas nos anos de 2023 e 2024, em razão do processo de readaptação pós-pandemia de COVID-19, o Projeto Aluno Auditor retorna em 2025 à sua versão original, com a retomada das etapas Tarefa Especial e Desafio de maneira facultativa. A grande novidade desta edição é o lançamento do Portal do Projeto, um espaço exclusivo destinado ao acesso a materiais, orientações e ao acompanhamento das atividades desenvolvidas ao longo do processo.
📢 Professores e participantes, acessem o portal oficial de acompanhamento pelo link:
👉 https://sistemaseducacao.pbh.gov.br/alunoauditor
- Escolas Participantes em 2025
Participação em 2025
Está prevista a participação de 36 (trinta e seis) escolas:
9 (nove) unidades da Educação de Jovens e Adultos (EJA) – uma por regional;
e até 27 (vinte e sete) escolas dos anos finais do Ensino Fundamental – três por regional.
Cada escola poderá envolver entre 20 (vinte) e 40 (quarenta) estudantes no projeto.
Etapas do Projeto
Reunião inicial com direções escolares e servidores das DIRES para apresentação do projeto;
Formação das equipes coordenadoras (professores(as) referência) do projeto);
Seleção e capacitação dos grupos de Alunos Auditores;
Execução da auditoria nas unidades escolares;
Tarefa Especial – etapa retomada em 2025 de forma facultativa;
Discussão das propostas construídas pelos estudantes;
Desafio – etapa também retomada nesta edição de forma facultativa;
Monitoramento da implementação das propostas;
Avaliação final do projeto.
Resultados de 2025:
O Projeto Aluno Auditor – Edição 2025 alcançou plenamente seus objetivos, registrando a participação efetiva de 22 das 23 escolas inscritas. Ao longo do processo, os estudantes exerceram uma análise crítica do ambiente escolar, identificando desafios, debatendo coletivamente as situações observadas e propondo soluções fundamentadas e viáveis.
Destaca-se que, após a etapa de discussão, uma parcela significativa dos achados inicialmente apontados foi reavaliada e, em alguns casos, desconsiderada, evidenciando o amadurecimento do olhar crítico dos alunos e a ampliação da compreensão sobre a realidade, os limites e as responsabilidades da gestão pública.
Além disso, observou-se, de forma positiva, que diversas melhorias foram implementadas de maneira imediata pela gestão escolar, logo após a identificação dos problemas pelos alunos, antecipando-se, inclusive, à fase conclusiva do projeto. Esse movimento demonstra o potencial do Projeto Aluno Auditor como instrumento de diálogo, participação social e indução de melhorias concretas no cotidiano escolar.
👉 Clique e acesse o painel dos resultados conclusivos do PAA 2025
- Propostas de Melhoria Elaboradas pelas Escolas
1EMASB - Escola Municipal Antônio Salles Barbosa - Barreiro
2EMCCG - Escola Municipal Carmelita Carvalho Garcia - Pampulha
3EMCIACLMM - Escola Municipal CIAC Lucas Monteiro Machado - Barreiro
4EMDO - Escola Municipal Dom Orione - Pampulha
5EMGVL - Escola Municipal Gracy Vianna Lage - Venda Nova
6EMHL - Escola Municipal Henriqueta Lisboa - Nordeste
7EMHRM - Escola Municipal Hilda Rabello Matta - Norte
8EMMAU - Escola Municipal Minervina Augusta - Norte
9EMMK - Escola Municipal Moysés Kalil - Venda Nova
10EMPEM - Escola Municipal Padre Edeimar Massote - Noroeste
11 EMPFCM - Escola Municipal Padre Francisco Carvalho Moreira - Leste
12EMPEP - Escola Municipal Professora Eleonora Pieruccetti - Nordeste
13EMPHA - Escola Municipal Professora Helena Abdalla - Nordeste
14EMPIS - Escola Municipal Professora Isaura Santos - Barreiro
15EMPJCT - Escola Municipal Professor João Camilo de Oliveira Torres - Noroeste
16EMPLO - Escola Municipal Professor Lourenço de Oliveira - Leste
17EMPMW - Escola Municipal Professor Mário Werneck - Oeste
18EMRCV - Escola Municipal Rui da Costa Val - Norte
19EMST - Escola Municipal Santa Terezinha - Pampulha
20 EMSP - Escola Municipal Sobral Pinto - Nordeste
21 EMUG - Escola Municipal Ulysses Guimarães - Centro Sul
22 EMZA - Escola Municipal Zilda Arns - Venda Nova
- Relatório Final por escola
RELATÓRIO FINAL - EMASB - Escola Municipal Antônio Salles Barbosa - Barreiro RELATÓRIO FINAL - EMCCG - Escola Municipal Carmelita Carvalho Garcia - Pampulha RELATÓRIO FINAL - EMCIACLMM - Escola Municipal CIAC Lucas Monteiro Machado - Barreiro RELATÓRIO FINAL - EMDO - Escola Municipal Dom Orione - Pampulha RELATÓRIO FINAL - EMGVL - Escola Municipal Gracy Vianna Lage - Venda Nova RELATÓRIO FINAL - EMHL - Escola Municipal Henriqueta Lisboa - Nordeste RELATÓRIO FINAL - EMHRM - Escola Municipal Hilda Rabello Matta - Norte RELATÓRIO FINAL - EMMAU - Escola Municipal Minervina Augusta - Norte RELATÓRIO FINAL - EMMK - Escola Municipal Moysés Kalil - Venda Nova RELATÓRIO FINAL - EMPEM - Escola Municipal Padre Edeimar Massote - Noroeste RELATÓRIO FINAL - EMPFCM - Escola Municipal Padre Francisco Carvalho Moreira - Leste RELATÓRIO FINAL - EMPEP - Escola Municipal Professora Eleonora Pieruccetti - Nordeste RELATÓRIO FINAL - EMPHA - Escola Municipal Professora Helena Abdalla - Nordeste RELATÓRIO FINAL - EMPIS - Escola Municipal Professora Isaura Santos - Barreiro RELATÓRIO FINAL - EMPJCT - Escola Municipal Professor João Camilo de Oliveira Torres - Noroeste RELATÓRIO FINAL - EMPLO - Escola Municipal Professor Lourenço de Oliveira - Leste RELATÓRIO FINAL - EMPMW - Escola Municipal Professor Mário Werneck - Oeste RELATÓRIO FINAL - EMRCV - Escola Municipal Rui da Costa Val - Norte RELATÓRIO FINAL - EMST - Escola Municipal Santa Terezinha - Pampulha RELATÓRIO FINAL - EMSP - Escola Municipal Sobral Pinto - Nordeste RELATÓRIO FINAL - EMUG - Escola Municipal Ulysses Guimarães - Centro Sul RELATÓRIO FINAL - EMZA - Escola Municipal Zilda Arns - Venda Nova
- Tarefas Especiais desenvolvidas em 2025
Escola Municipal Carmelita Carvalho Garcia
Os alunos realizaram ações de fiscalização e desenvolveram uma campanha de revitalização ambiental, com o plantio de mudas e a recuperação de uma área do jardim e da horta da escola, contando com o apoio do professor responsável e o envolvimento de toda a comunidade escolar.
🔗 https://www.instagram.com/reel/DQHo0sYCAje/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=NTc4MTIwNjQ2YQ==Escola Municipal Hilda Rabello Matta
Produção de um vídeo com abordagem dramática e participação ativa dos alunos, voltado ao combate ao vandalismo e à valorização do cuidado com o patrimônio público no ambiente escolar.
🔗 https://drive.google.com/drive/folders/1Sfwh-x_KpIwXYRgxqGqVCzWnzum3jX0b?usp=drive_linkEscola Municipal Professor João Camilo de Oliveira Torres
Desenvolvimento de um vídeo que evidencia um espaço da escola atualmente inutilizado e mal conservado, com presença de mato seco e risco de queda de árvores. A ação propõe a conservação do meio ambiente por meio da criação de um espaço verde, com plantio de novas mudas e uso de projeções geradas por inteligência artificial para apresentar a transformação futura do ambiente.
🔗 https://vt.tiktok.com/ZSyFKG5NF/Escola Municipal Professor Lourenço de Oliveira
Elaboração de um vídeo com imagens geradas por inteligência artificial, incentivando o cuidado com o meio ambiente e a prática da reciclagem no cotidiano escolar.
🔗 https://drive.google.com/file/d/1x_5SJoFQwv522Qqan4otyYvIFKJBoOpW/view?usp=drivesdkEscola Municipal Professora Eleonora Pieruccetti
Os alunos produziram um vídeo musical, com rimas e linguagem acessível, incentivando o combate à dengue por meio da eliminação de focos de água parada e da conscientização da comunidade escolar.
🔗 https://drive.google.com/file/d/132sPx4gXzjM0XMmUIqbXE6ZPgQHO7a2K/view?usp=drive_linkEscola Municipal Rui da Costa Val
Produção de um vídeo em formato vertical com a participação dos alunos, incentivando o descarte correto do lixo e a preservação dos espaços da escola.
🔗 https://drive.google.com/file/d/1N87aGypgw7I5zK3xP_dA8_H8LgsI1fPH/view?usp=drivesdk
- Desafios desenvolvidos em 2025
Nesta etapa, cada escola selecionou um achado de auditoria que demandava uma ação estruturada e maior engajamento da comunidade escolar. A partir desse diagnóstico, foram elaborados planos de ação com foco em soluções criativas, de baixo custo e alto impacto, priorizando o protagonismo estudantil e a participação coletiva. Para apoiar esse processo, a coordenação do projeto disponibilizou um modelo orientador para o planejamento das ações.
Escola Municipal Carmelita Carvalho Garcia
Problema identificado:
Produção excessiva de lixo e descarte inadequado de resíduos.Estratégia de solução:
Os alunos auditores atuarão como multiplicadores da educação ambiental, promovendo ações de sensibilização sobre os impactos do descarte incorreto e da produção excessiva de resíduos. A proposta inclui a divulgação dos 4R da Sustentabilidade e a orientação da comunidade escolar sobre coleta seletiva e manejo adequado do lixo, após a disponibilização de lixeiras apropriadas.🔗 Plano de ação:
https://drive.google.com/file/d/1Kk2dTCBTdzEidGa2pXWQ1rvRIdLFJKpY/view?usp=sharingEscola Municipal Minervina Augusta
Problema identificado:
Deficiência na limpeza e manutenção do banheiro feminino.Estratégia de solução:
Implantação de um cronograma contínuo de limpeza e manutenção, com reposição regular de materiais essenciais. A proposta prevê escuta ativa das alunas, ações de conscientização, melhorias no conforto do espaço e incentivo ao cuidado coletivo, fortalecendo o bem-estar, a autonomia e o respeito ao patrimônio escolar.🔗 Plano de ação:
https://drive.google.com/file/d/1uV4zx_CEIyIyCCaPIA5jPKQv3XwsZM5e/view?usp=sharingEscola Municipal Padre Francisco Carvalho Moreira
Problema identificado:
Ausência de cobertura na quadra escolar, comprometendo atividades pedagógicas e esportivas.Proposta de solução:
Instalação de cobertura adequada na quadra externa, conforme normas técnicas, garantindo melhores condições para a realização de atividades esportivas, culturais e pedagógicas, com mais segurança e conforto para os estudantes.🔗 Plano de ação:
https://drive.google.com/file/d/1sg-A-mWSmmcLtoRrZA1kfOgYQVraMTUx/view?usp=sharingEscola Municipal Professor João Camilo de Oliveira Torres
Problema identificado:
Quantidade insuficiente de bebedouros para atender à demanda.Estratégia de solução:
Criação do “Comitê H2O”, formado por alunos auditores, para mapear, avaliar e monitorar os bebedouros da escola. A proposta inclui campanha educativa para uso consciente da água e encaminhamento à gestão escolar de sugestões para ampliação e melhoria dos equipamentos.🔗 Plano de ação:
https://drive.google.com/file/d/1nCTIjhVh4Mr25FfaVvOfLBQI-639jtM3/view?usp=sharingEscola Municipal Professor Lourenço de Oliveira
Problema identificado:
Falta de higiene e cuidados nos banheiros escolares.Estratégia de solução:
Desenvolvimento da campanha “Banheiro Limpo, Escola Saudável”, com cartazes criativos, palestras conduzidas pelos próprios alunos, monitoramento semanal dos banheiros e ações educativas de baixo custo, envolvendo toda a comunidade escolar.🔗 Plano de ação:
https://drive.google.com/file/d/1gsih70ZjBJA-_lzjCQzvNN0Gp5tZYsr4/view?usp=sharingEscola Municipal Professora Isaura Santos
Problema identificado:
Ausência de grêmio estudantil como instância de representação e fortalecimento da gestão democrática.Estratégia de solução:
Mobilização dos alunos auditores e demais estudantes para a criação e institucionalização do grêmio estudantil, promovendo a participação, o diálogo e o protagonismo juvenil na escola.🔗 Plano de ação:
https://drive.google.com/file/d/11putFRJP5_RPMEu6lmOq0D2GSnWhBEqh/view?usp=sharing
Acesse os materiais de apoio:
- Cronograma 2025
N
AÇÃO
DATA/PERÍODO
FORMATO
RESPON-SÁVEL
1
Evento de abertura e engajamento das equipes coordenadoras do projeto - IV Semana de Controle Interno - Controladoria em Movimento
8/5/2025
PRESENCIAL FORA DA ESCOLA
CTGM
2
Reunião com os gestores e referências regionais
20/08/2025 (manhã, tarde)**
ON-LINE
CTGM/
SMED
3
Formação das equipes coordenadoras do projeto
EJA: 27/08/2025 (noite)
Anos Finais: 28/08/2025 (manhã e tarde)**ON-LINE
CTGM
4
Formação dos Alunos Auditores
8 a 19/9/2025
PRESENCIAL NA ESCOLA
ESCOLA
5
Cadastro dos alunos auditores e seus respectivos grupos
26/8 a 19/9/2025
ON-LINE
ESCOLA
6
Realização das auditorias, pelos alunos, nas escolas participantes.
19/9 a 1/10/2025
PRESENCIAL NA ESCOLA
ESCOLA
7
Elaboração da Tarefa Especial (Tik-Tok)
1 a 10/10/2025
PRESENCIAL NA ESCOLA
ESCOLA
8
Entrega da Tarefa Especial
ON-LINE
ESCOLA
9
Elaboração dos relatórios preliminares (CTGM)
1 a 8/10/2025
ON-LINE
CTGM
10
Formação dos professores para a fase de discussão
9/10/2025 (manhã, tarde e noite)**
ON-LINE
CTGM
11
Reunião de Discussão com a participação de alunos e professores/monitores para apresentação das propostas de melhoria/soluções para os achados.
20 a 24/10/2025
PRESENCIAL NA ESCOLA
ESCOLA
12
Execução do Desafio
ANOS FINAIS: 27/10 a 14/11/2025
EJA: 3 a 14/11/2025
PRESENCIAL NA ESCOLA
ESCOLA
13
Entrega do Desafio
ON-LINE
ESCOLA
14
Elaboração dos relatórios conclusivos (CTGM)
8/10 A 14/11/2025
ON-LINE
CTGM
15
Evento de encerramento PAA 2025*
*
PRESENCIAL FORA DA ESCOLA
CTGM/
SMED
16
Avaliação do projeto
17/11 A 4/12/2025
ON-LINE
ESCOLA
- PORTARIA CONJUNTA CTGM/SMED Nº 002/2025
PORTARIA CONJUNTA CTGM/SMED Nº 002/2025
Edição: 7320 | 1ª Edição | Ano XXXI | Publicada em: 15/08/2025
CTGM - Controladoria-Geral do Município
- Guia de Formação da Equipe Coordenadora
Guia de Formação da Equipe Coordenadora (professores(as) referência) - A4
- Apresentações
- Jogo Heróis da Sociedade
- Jogo Cidadania em Ação
- Material de Divulgação
- Revista de Atividades: "Conexão em Crise"
