Na Escola Municipal Santa Terezinha, na regional Pampulha, os estudantes do 7º ano foram convidados a uma imersão na história dos povos antigos por meio de uma experiência prática e investigativa.

Durante as aulas de História, os alunos participaram de uma oficina de paleografia, na qual tiveram o desafio de ler, transcrever e interpretar documentos manuscritos dos séculos XVIII e XIX. A proposta foi além da leitura: os estudantes analisaram os registros e realizaram inferências sobre seus conteúdos, construindo interpretações próprias do passado com rigor e embasamento.

A iniciativa, além de ampliar o repertório histórico, promove formas ativas de ensino e aprendizagem. O projeto também busca desenvolver a autonomia dos estudantes, incentivando habilidades como identificação, comparação, contextualização, interpretação e análise de fontes históricas.

Entre os documentos trabalhados, destacou-se um ofício da Secretaria de Polícia de Minas Gerais, datado de 1864, que relata a prisão de um homem escravizado após ele processar seu proprietário por castigos e outros atos considerados desumanos. O material proporcionou reflexões importantes sobre o passado do país, além de fomentar discussões relevantes sobre questões raciais e sociais.

O professor de História Régis Clemente Quintão destacou o resultado da atividade: “A maioria dos estudantes nunca tinha tido contato com documentos manuscritos, o que despertou grande interesse. A experiência mostrou que eles são capazes de interpretar fontes e construir conhecimento histórico de forma crítica.”