Aconteceu, na Escola Municipal Desembargador Loreto Ribeiro de Abreu, na regional Norte, o XXIV Seminário da Infância: Meu Lugar – Territórios de Afeto. O encontro promoveu um espaço de reflexão, troca de experiências e aprofundamento teórico sobre a relação entre escola e comunidade.

O seminário contou com a participação da subsecretária de gestão pedagógica da SMED, Arminda Aparecida, que ministrou uma palestra com o tema “Vivências e políticas públicas nos territórios”, e do palestrante Gabriel Rodrigues Batista, que abordou o tema “Comunicação e Convivência”. A programação reuniu professores, funcionários da unidade e educadores convidados da rede municipal.

O evento integra o projeto “Meu Lugar: Territórios de Afeto”, que busca fortalecer o vínculo entre a escola e seu entorno. A proposta parte da compreensão de que o território também educa e que reconhecer os espaços onde os estudantes vivem é essencial para sua formação.

“A gente volta o olhar para o lugar onde nossas crianças vivem, brincam e transitam. Cada debate e cada vivência plantam sementes que vão florescer na Mostra Cultural ao final do ano”, destaca a coordenadora pedagógica, Luana Resende Moreira.

Ao longo do ano letivo, o projeto será desenvolvido em diferentes frentes pedagógicas, organizadas por série. As crianças terão dinâmicas relacionadas à sua casa, escola, bairro e quilombo. As atividades serão apresentadas na Mostra Cultural da escola, consolidando o percurso formativo construído ao longo do ano.

Imersão nos territórios

O projeto teve início com o Tour Territorial: Sensibilização e Reconhecimento dos Territórios de Afeto. A proposta foi percorrer os territórios de origem dos estudantes, proporcionando um momento de experiência com a realidade social, cultural e urbana vivida por eles.

A atividade foi organizada em três etapas: contextualização teórica sobre o conceito de território de afeto, visita aos bairros e pontos estratégicos da comunidade e, por fim, um momento de reflexão coletiva, com registro das percepções dos participantes.