A Creche Centro Comunitário de Educação Lagoinha,na regional Venda Nova, descobriu uma ótima forma de mesclar a educação étnico-racial com diversão. Realizado todos os anos, o projeto tem como objetivo promover, desde a primeira infância, reflexões sobre identidade, pertencimento e respeito às diferenças de forma contínua, sensível e alinhada às diretrizes da Educação Infantil.

Com oficinas, apresentações de capoeira, rodas culturais, visitas indígenas e tantas outras experiências riquíssimas, o programa já se encontra em seu terceiro ano de desenvolvimento.

Utilizando-se de relatos dos próprios alunos, a creche realizou, em 2025, uma exposição dentro do ambiente escolar, explorando, pelo olhar das crianças, a maneira como elas enxergam culturas diferentes.

Por meio do projeto, torna-se possível entender de que forma as crianças constroem sentidos sobre identidade e pertencimento; como reconhecem e nomeiam diferenças; o modo como percebem injustiças e expressam cuidados; e como se veem e veem o outro no dia a dia da escola.

“A educação infantil é um espaço, entendemos nós, privilegiado para a construção de valores, identidades e relações sociais. A implementação de um projeto étnico-racial se torna primordial para garantir que as crianças cresçam em ambientes que promovam o respeito à diversidade, a valorização das diferenças e o combate ao racismo estruturado na nossa sociedade. Desde cedo, estes pequenos começam a formar percepções sobre si mesmos e sobre o mundo ao seu redor”, disse Maria Eunice Santos, mãe da Maria Alice, aluna do maternal 3.

As famílias foram convidadas a visitar a exposição, ampliando o diálogo entre escola e comunidade e fortalecendo a participação dos pais no acompanhamento das aprendizagens das crianças. A mostra se configurou como um espaço de escuta, reflexão e sensibilização, sendo menos performática e mais formativa, evidenciando processos, experiências reais e o protagonismo infantil.