Aos quatro anos, Heitor Lucca Oliveira, estudante da Emei Floramar, na regional Norte, é um apaixonado por leitura. Com uma média de quase quatro livros por semana, o estudante encerrou 2025 com uma marca impressionante: 210 títulos retirados na biblioteca da escola. Como ainda está no período de alfabetização, Heitor folheou os livros, enquanto a mãe dele lia as obras literárias.

Fascinado por estórias, especialmente de animais, Heitor costuma ir à biblioteca mais de uma vez por dia para trocar um exemplar já lido por um novo. Um dos títulos favoritos é “Não abra este livro”, de Andy Lee. 

A professora de educação infantil da EMEI Floramar, Maria Elisabeth Pião conta que o estudante já tem intimidade com a biblioteca da escola e com o mundo da literatura. “Ele às vezes quer escolher sozinho a obra da vez e às vezes a gente sugere alguma. Como os livros para crianças pequenas costumam ter poucas páginas e pouco texto, os leitores vorazes nessa faixa etária conseguem tirar até mais de um livro por dia”, disse.

A mãe do estudante, Cícera Carla Oliveira atribui o feito impressionante do filho ao incentivo da família, aliado à política de formação leitora da escola. Ela conta que ela e o pai leem para Heitor antes de dormir diariamente, desde que ele tem pouco mais de um ano. A mãe ressalta o papel da biblioteca da Emei: “Acho muito importante essa iniciativa da escola de promover o empréstimo de livros, permitir que as crianças participem desse momento e levem as histórias para casa sempre. Isso incentiva muito o interesse pela leitura”, contou.

Incentivo

Assim como Heitor, muitas crianças na Emei Floramar frequentam a biblioteca diariamente, e várias vão com os pais para escolher exemplares juntos. A escola tem diversos projetos desenvolvidos com objetivo de formação leitora. Há desde iniciativas voltadas para os estudantes em sala até o envolvimento de familiares em ações relacionadas à literatura e à leitura.

O projeto “Mediadores de Leitura” convida as famílias a participarem de momentos de contação de histórias com as crianças em datas programadas. Já no Pasta Literária, realizado semanalmente, os alunos vão à biblioteca com a professora e escolhem um livro para ler em casa com a família. Outro destaque é o projeto Teatros das Famílias. Nele, pais e responsáveis ensaiam peças teatrais inspiradas em obras literárias, que são apresentadas para as crianças.