FALE COM A SMED
criado em 28/07/2020 - atualizado em 09/03/2022 | 14:20
Participe dos Canais de Comunicação!
A Secretaria Municipal de Educação (Smed) oferece diversos canais de comunicação que foram planejados e organizados para atender às demandas da Rede Municipal de Educação (RME-BH). Por isso, sua participação é fundamental para a atualização desses canais, no sentido de colaborar com o envio e o compartilhamento de conteúdos que contribuam para os processos educativos desenvolvidos pelas escolas municipais.
Contatos:
Telefones: (31) 3277-9901/ 3277-8876
E-mail: ascom.smed@edu.pbh.gov.br
- FALE CONOSCO
Sua opinião é muito importante para democratizar e qualificar os canais de comunicação da Secretaria Municipal de Educação.
Em caso de dúvidas, críticas e sugestões para colaborar com a atualização desses canais, fale conosco.
- BOAS PRÁTICAS
Participe do "Boas Práticas", preencha o formulário.
Aproveite e confira todas as outras matérias.
Este espaço configura-se como uma experiência coletiva de formação e de desenvolvimento profissional ao permitir a troca de vivências e saberes com outros colegas. Existem inúmeras práticas inovadoras acontecendo nas escolas. São ações que fortalecem as relações humanas, que possibilitam o compartilhamento entre diferentes culturas e que favorecem uma educação integral. Entretanto, muitas dessas práticas não são divulgadas, restringindo-se ao ambiente interno das escolas.
Nesse sentido, convidamos os profissionais da Educação a fortalecerem as práticas pedagógicas da RME-BH relatando suas experiências, compartilhando saberes produzidos no chão da escola e narrando ações educativas, em uma ou mais áreas do conhecimento: Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas. Além disso, consideramos importante reconhecer e valorizar os profissionais da Educação, na condição de produtores sociais e culturais de saberes.
O compartilhamento de experiências entre pares revela a riqueza de reflexões, de problematizações e da ressignificação de ações, espaços e tempos. Participar de espaços coletivos de pesquisa e de reflexão legitima o profissional da Educação como pesquisador da sua própria prática.
